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Tecnología y procesos aplicados a la inclusión de estudiantes con discapacidad en la UNGS (Argentina)

tecnología adaptativaWebinar: Tecnología y procesos aplicados a la inclusión de estudiantes con discapacidad en la UNGS (Argentina)

Dictado por:  Bibliotecaria María Eugenia Leiva, Bibliotecario Daniel Biset y el especialista Gustavo Goyochea de la Unidad de Biblioteca y Documentación de la Universidad Nacional General Sarmiento (UNGS, Argentina).

Día y Horario: viernes 11 de diciembre de 2015 a las 12hs  (Argentina, Chile y Paraguay)

En el marco de una política Nacional de inclusión, recuperación y ampliación de derechos, la Unidad de Biblioteca y Documentación (UByD), de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS), incorpora desde el año 2006 el servicio de adecuación de los textos de estudio para sus estudiantes con discapacidad que lo requieran y soliciten. El sector encargado de dicha tarea es el Área de Servicios a la Discapacidad (ASD), dependiente orgánicamente de la Dirección de Procesos Técnicos Bibliotecológicos.

El marco metodológico que sustenta el trabajo es la Planificación Centrada en la Persona (PCP), y el Modelo de intervención M-FREE, el cual realiza un recorrido teniendo en cuenta todos los factores involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, partiendo del nivel de competencia inicial de los estudiantes.

Dentro de ese marco conceptual, el ASD tiene como actividad principal la adaptación de los materiales de estudio, poniéndolos -en distintos formatos: digital, braille, audio, macrotipo- a disposición de los/as estudiantes, ciegos/as o con otras discapacidades perceptivas o motrices, que no pueden acceder a los textos en su formato tradicional.

Realizar una adaptación responsable –tanto bibliográfica como técnica- implica sistematizar una serie de pasos cuya combinación virtuosa determina el éxito del trabajo. El proceso para la adecuación de textos, requiere del uso de herramientas técnicas –tanto hardware como software- así como de procedimientos específicos que tienen como fin lograr un texto accesible al usuario final del producto.

El webinar será dictado por la Bibliotecaria María Eugenia Leiva (Directora General de la Biblioteca), el Bibliotecario Daniel Biset (Dirección de Procesos Técnicos Bibliotecológicos) y el especialista Gustavo Goyochea (Responsable del Área de Servicios a la Discapacidad) de la Unidad de Biblioteca y Documentación de la Universidad Nacional General Sarmiento (UNGS, Argentina).

Este webinar es un BONUS TRACK -al que se suma la comunidad de conocimiento colaborativos Aprender 3C– surge en el contexto del curso «Tecnologías adaptativas para publicaciones académicas-científicas» organizado por el Centro Argentina de Información Científica y Tecnológica (CAICYT-CONICET, Argentina) y  la Unidad de Biblioteca y Documentación de la UNGS (Argentina).

Esta charla se transmitirá en un día y horarios distintos al habitual. La cita es el viernes 11 de diciembre de 2015  a las 12hs de Buenos Aires (AR), Santiago (CH) y Asunción (PY).

Husos Horarios:

  • 9 hs. México DF, San José (CR) y Guatemala
  • 10 hs. Bogotá, Lima y La Habana
  • 10.30 hs. Carácas
  • 11 hs. La Paz, Santo Domingo y San Juan (PR)
  • 12 hs. Buenos Aires, Santiago de Chile y Asunción
  • 13 hs Montevideo
  • 16 hs. (día siguiente) Barcelona y Madrid

 

Te esperamos para que nos acompañes en el último webinar del año.

Equipo de Aprender 3C

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