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Recursos de Aprendizaje «¿Qué impacto miden las métricas alternativas en publicación científica?»

El último webinar del martes 29 de noviembre de 2016, a las 19 horas (del horario central, UTC 0 horas), forma parte de la serie «Transparencia y Buenas Prácticas para la revistas en acceso abierto» organizado por DOAJ y la comunidad APRENDER 3C. La charla dictada por el especialista Dr. Juan Pablo Alperín titulada ¿Qué impacto miden las métricas alternativas en publicación científica?  tuvo amplia convocatoria e interés en la comunidad.

Luego de su presentación de 45 minutos, continuó otros 45 minutos respondiendo las consultas. Todas las preguntas de los participantes trataron sobre:

  • datos o referencias sobre la presentación
  • conceptualización sobre METRICAS ALTERNATIVA  (ALTMETRICS) y EVALUACIÓN DE LA CIENCIA
  • sobre herramientas y acciones concretas para que podamos avanzar a nivel institucional en medir estas métricas.

 

juanpabloalperinDr. Juan Pablo Alperín

Doctor en Educación por la Universidad de Stanford en Estados Unidos (EE.UU.).Es Licenciado en Informática y Maestro en Geografía por la Universidad de Waterloo de Canadá. Trabaja como investigador con el Public Knowledge Project (PKP), creadores del sistema editorial OJS, desde el 2007, y es profesor en la Universidad de Simon Fraser desde el 2014.

Su investigación trata sobre el impacto social la comunicación científica, con un enfoque en las revistas académicas de América Latina. Es autor de diversos artículos y libros (consultar aquí).

Los sistemas actuales de evaluación y medición del impacto de las revistas académicas a través de las principales bases de datos bibliográficas favorecen principalmente a las revistas dominantes, y los temas de interés para la comunidad científica predominante.

Sin embargo, publicar en plataformas y revistas más abiertas hacia los  académicos sub-representados en los países en desarrollo promovería una mayor gama de ideas y de intercambio académico. Las métricas alternativas miden con mayor precisión el impacto de los escritos académicos, sirven mejor a todos los estudiosos y pueden fomentar una cultura de investigación que apoye los objetivos de desarrollo nacional.

 

GRABACIÓN

 

PRESENTACIÓN

 

OTRO RECURSOS DE INTERÉS

Alperin, Juan Pablo y Fischman, Gustavo [Editores]. Hecho en Latinoamérica: acceso abierto, revistas académicas e innovaciones regionales. Buenos Aires : CLACSO, 2015.

Alperin, Juan Pablo. (2015). Geographic variation in social media metrics: An analysis of Latin American journal articles. Aslib Journal of Information Management, Vol 67, No 3. Disponible en https://purl.stanford.edu/sr068mj0031

Otros recursos del Dr. Juan Pablo Alperin:

 

Esperamos que aprovechen y disfruten, tanto como nosotros, la charla dictada por el especialista. Agradecemos al Dr. Juan Pablo Alperin por su generosidad al compartir su tiempo y sus conocimientos.

Esta charla forma parte de la serie «Transparencia y Buenas Prácticas para la revistas en acceso abierto» organizado por DOAJ y la comunidad APRENDER 3C. Los invitamos a consultar, usar y reutilizar los RECURSOS DE APRENDIZAJE de la serie de webinar.

Los esperamos para un nuevo webinar el próximo jueves 15 de diciembre de 2016.

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