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#webinar Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas abiertas en ciencia e innovación: conceptos, valores y colaboraciones en debate

Brussa, VirginiaColaboradoresPróximos WebinarSerie de WebinarsWebinar

#webinar Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas abiertas en ciencia e innovación: conceptos, valores y colaboraciones en debate

El martes 24 de julio de 2018 a las 11 horas de Bs. As., San Pablo y Montevideo tienen lugar la charla “Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas, Prácticas abiertas en ciencia e innovación: conceptos, valores y colaboraciones en debate” por la Lic. Virginia Brussa (A-REA). Es la tercera charla de la serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica” organizado por la comunidad de conocimiento colaborativo Aprender 3C y la Red Argentina de Educación Abierta (AREA); con el apoyo del grupo de educación abierta de la Open Knowledge Foundation (OKFN edu), la Asociación de Bibliotecarios Graduados de Argentina (ABGRA) y la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET) y Conocimiento GyF.

Los movimientos de apertura, particularmente los de educación y ciencia, están impulsando y revisitando conceptos, prácticas y políticas institucionales tanto al interior de las Universidades como en el trabajo diario de actores gubernamentales, cívicos, bibliotecas, editores o investigadores.

Ésta incidencia se visibiliza en distintos niveles de acción y con diversas “velocidades” a nivel regional y local. Se ofrecen diversos lazos entre actores, políticas públicas y planes de acción. Por ello, profundizar el análisis a partir de las prácticas educativas abiertas (OEP), bajo la filosofía del movimiento de EA, nos permite ampliar los lazos existentes con prácticas abiertas en ciencia e innovación.

En consecuencia, ¿Qué implica hablar de prácticas educativas y de innovación, datos, universidad o investigación abierta? ¿ Cómo localizamos prácticas de apertura y colaboración para la educación y ciencia desde el Sur? Sumar las PEA (OEP) en el debate sobre REA nos permitirá por tanto presentar un entramado más amplio de desafíos y oportunidades en el marco del movimiento de educación abierta y colaborativa.

Virginia Brussa¿Quién Virginia Brussa?

Lic. en RRII (UNR), Diplomada en Educación y Nuevas Tecnologías por FLACSO, Maestranda en Comunicación Digital Interactiva (UNR).

Coordinadora del +Datalab en la Fac. Ciencia Política y RRII y AREA. Fundadora del M4Labs-Metodologías abiertas en Labs y espacios colaborativos-un proyecto parte del Mozilla Open Leader Program. Miembro de la AAHD , del Centro de Investigaciones en Mediatizaciones (CIM) y colaboradora del HD Lab de CAICYT-CONICET.

Ha coordinado y lleva a cabo consultorías para proyectos de aplicación de tecnologías en temas de emergencias humanitarias, hacking cívico , datos abiertos, ODS y estrategias digitales en políticas públicas así como talleres sobre prácticas abiertas y colaborativas en diversos organismos y disciplinas.

En Twitter:  @virbrussa

 

AGENDATE:

Educación Abierta en Brasil  por Tel Amiel (Cátedra UNESCO en Educación Abierta)

¿CUANDO?
Miércoles 1 de Agosto de 2018.

¿A QUE HORA?
13 horas de Buenos Aires, San Pablo y Montevideo.
12 horas de Asunción, La Paz y Santiago.
11 horas de México y Bogotá.

¿DÓNDE?
Transmisión en vivo en (1) Aprender 3C en Directo  y (2) Canal de Aprender 3C en YouTube

 

Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica
Organiza: AREA Red Argentina de Educación Abierta y la comunidad Aprender 3C.
Apoyan: Conocimiento GyF, ABGRA, UMET y OKFN edu.

 

 

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