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Serie de webinars «Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica»

La Educación Abierta es un término colectivo utilizado para referirse a muchas prácticas y actividades que tienen en su núcleo, tanto la apertura como la educación. En primer lugar, la educación abierta se trata de eliminar las barreras a la educación. Esto puede ser mediante la eliminación de los requisitos de entrada, como The Open University (UK) lo ha hecho, o al hacer que el contenido y los datos estén libremente y legalmente disponibles para su reutilización. Sin embargo, también refleja otros cambios culturales, como el movimiento para abrir métodos y prácticas de aprendizaje, que ve como se van desdibujando y/o eliminando los roles tradicionales de maestro y alumno.

Las prioridades y prácticas de Educación Abierta cambian continuamente, muchos aspectos generan debate (como licencias de contenido, definiciones de abierto, incentivos para la participación, etc.) mientras que otros aspectos son menos polémicos, como la necesidad de tecnología para apoyar el aprendizaje, uso de datos para apoyar iniciativas educativas en el mundo en desarrollo, etc. Con «educación abierta» no hablamos únicamente de contenido, datos o recursos; la apertura es parte de un cambio y un movimiento más amplios hacia la igualdad y la colaboración. (Open Education Handbook, 2016)

Nos parece imprescindible visibilizar los conceptos, debates y tensiones que se producen en el campo de la Educación Abierta en la región. Conociendo el estado de situación de la EA en algunos países de Latinoamérica y debatiendo sobre algunos puntos sobre el Plan de Acción de Educación Abierta 2017. Por todos estos motivos y en búsqueda del empoderamiento de l@s colegas de nuestra región, desde la comunidad de Aprender 3C junto a AREA (red argentina de educación abierta) organizamos una nueva serie de webinares denominada «Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica«. Serán charlas en linea semanales donde distintos especialistas expondrán durante 30 a 45 minutos y luego tendremos espacio para preguntar. El lanzamiento es el próximo miércoles 11 de julio de 11 a 12 horas de Buenos Aires, San Pablo y Montevideo (9 horas de México y Bogotá / 10 horas de Asunción, La Paz y Santiago).

OBJETIVOS:

  • Introducir los conceptos y ejes de trabajo inherentes de la Educación Abierta (OE): Recursos Educativos Abiertos, MOOC’s, datos abiertos y otras prácticas de apertura
  • Contextualizar el estado del EA / OE a partir de policies, planes y desafíos internacionales. Integrar a la discusión la localización del Plan de Acción 2017.
  • Conocer el estado de situación sobre la aplicación y experimentación de EA en países de la región.
  • Identificar debates temáticos inherentes al Plan de Acción para nuestros territorios: EA y equidad, EA y licencias, EA y competencias digitales.

DIRIGIDO A:

Estudiantes, Docentes, Bibliotecarios, Investigadores de Ciencias Educación y de otras áreas temáticas pero interesados en apertura. Instituciones y ONG.

AGENDATE

Fecha Título del webinar / webcast Especialista
11/07/2018 Educación Abierta ¿qué es, por qué, quiénes y cómo?.
Escenario Internacional de la EA.
Dra. Javiera Atenas
(OKFN edu, Reino Unido)
18/07/2018 Nuevas modalidades en Aprendizaje: educación en linea y recursos educativos abiertos Lic. Laura Marotias
(Conocimiento GyF / SolarArg, Argentina)
24/07/2018 Pensar la EA desde Prácticas Educativas Abiertas,
Prácticas abiertas en ciencia e innovación: conceptos, valores y colaboraciones en debate
Virginia Brussa
(A-REA, Argentina)
1/08/2018 Un panorama de los avances en torno a la Educación Abierta en Brasil Tel Amiel
(Cátedra UNESCO em Educação Aberta . NIED/Unicamp, Brasil)
9/08/2018  Situación de la Educación Abierta en Paraguay Felipe Miguel Villalba Benítez
(Universidad Nacional de Asunción, Paraguay)
16/08/2018 Entre políticas y prácticas: la relación de Colombia con el universo de lo abierto María Juliana Soto
(Fundación Karisma, Colombia)
22/08/2018 El Contexto de la Educación Abierta y los Recursos Educativos Abiertos en México Martin Adalberto Tena Espinoza de los Monteros
(Universidad de Guadalajara, México)
29/08/2018 Recursos Educativos Abiertos y Linked Data en Ecuador Nelson Piedra
(Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador)
4/09/2018 Universidad de la República: 10 años promoviendo la Educación Abierta en Uruguay y Latinoamérica Virginia Rodes
(Universidad de la República, Uruguay)
12/09/2018 Debate en el marco del Plan Educación Abierta Ljubljana 2017 (casos): Acceso / Licencias Mariana Fossati (Artica, Uruguay) y
Evelin Heidel (A digitalizar, Argentina)
24/09/2018 (1) Debate en el marco del Plan EA 2017 (casos): La experiencia de Plataforma Guacurarí en la provincia de Misiones

(2) Planteo colaborativo para un KIT de Open Education

Miguel Sedoff (Plataforma Guacurarí)

Virginia Brussa (A-REA) y Fernando Ariel Lopez (Aprender 3C)

ORGANIZAN

7_AREA_isologotipo Aprender 3C

APOYAN

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