• Exponer la importancia de comprender los tecnicismos en torno a la implementación.
• Analizar el marco conceptual en torno al tratado y su vinculación para la resignificación del concepto de inclusión en bibliotecas.
• Capacitar al sector bibliotecario sobre el rol de las entidades autorizadas y sus incumbencias.
• Que el estudiante desarrolle habilidades para planificar servicios de información inclusivos para las personas beneficiarias del tratado.

El acceso al Aula Virtual se realiza desde la web http://www.aprender3c.org/formacion/

Los alumnos pueden ingresar al aula las veces que consideren necesario, el aula está activa las 24 horas del día los 7 días de la semana. La metodología de trabajo consiste en la lectura de las clases, de la bibliografía, la que permite el conocimiento de conceptos teóricos y su aplicación posterior práctica, buscando siempre la apropiación tanto para el quehacer profesional como personal. Se implementarán las siguientes didácticas: clases teórico prácticas con ejemplos, videos explicativos, ppt como materiales de apoyo, discusión de lecturas obligatorias, actividades, trabajos prácticos y participación activa de los estudiantes en los foros. Las fechas importantes (apertura de clases, entrega de trabajos, etc.) serán comunicadas a través de la cartelera de Novedades.

FORMAS DE EVALUACIÓN: Durante el curso se realizarán entregas de las actividades asignadas de acuerdo a lo dictado en cada módulo. Se considerará la participación en los foros y el cumplimiento de las actividades y trabajos estipulados como finalización de curso.

UNIDAD 1- El modelo social de discapacidad y la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Una aproximación al enfoque desde las bibliotecas.
Modelo social de discapacidad.
Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
Discapacidad como una cuestión de derechos humanos. Dignidad. Divertad.
Discapacidad y Bibliotecas. Algunas buenas prácticas para recomendar.

UNIDAD 2 – El Tratado de Marrakech. Bibliotecas como entidades autorizadas
Tratado de Marrakech. Tecnicismos del proceso. Adhesión, ratificación, implementación.
Claves del tratado: Personas beneficiarias. Entidades autorizadas. Intercambio transfronterizo.
Cuestiones determinantes para una implementación efectiva. Derecho a la Privacidad.
Software y repertorios.

UNIDAD 3 – Formatos accesibles y licencias de uso
Accesibilidad. Formatos accesibles y adaptaciones. Obras derivadas.
Licencias creative commons y dominio público.

UNIDAD 4 –Triangulación de temas. Conclusiones globales y aprendizajes comunes
Hacia una definición de discapacidad
El Tratado de Marrakech como una construcción colectiva
Conclusiones

Se le enviará un certificado digital de Aprobación a aquellos alumnos que cumplan con la totalidad de las actividades y trabajos prácticos.

Los alumnos que no cumplimenten con las actividades podrán obtener un certificado de Participación.