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Curso
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Metodología y Modalidad
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Curso

En la era de la Posverdad, el fenómeno de las “noticias faltas” y la desinformación” no es ajeno a los profesionales de la información, ya que es la materia prima con la que trabajan. Sin embargo, ante el crecimiento informativo exponencial, cotidiano, veloz en su producción y fácil en su propagación, no parece fácil para nadie distinguir entre noticias “falsas” y “verídicas”.

Ante este panorama, con este curso, nos proponemos ofrecer algunas líneas teóricas para analizar críticamente la información que circula por la web y las redes sociales que nos servirá para entender la complejidad de la información en Internet en estos momentos. Además, de repensar y reflexionar juntos sobre el rol que ocupan las bibliotecas en nuestras democracias.

Duración: Cuatro semanas, 20 horas reloj.

Destinatarios: Bibliotecarios, Estudiantes, Auxiliares de Biblioteca, Archivistas, Museólogos, Investigadores, Docentes, Público general interesado en la temática. 

Fecha de inicio: 14 de abril de 2020.

Arancel: $ 1.500 pesos argentinos  /  U$D 40 dólares americanos  /  € 50 euros

Objetivos
  • Brindar sustento teórico para analizar críticamente la información que circular por la web y redes sociales.
  • Analizar y debatir campañas y/o casos prácticos de desinformación.
  • Explorar herramientas prácticas y ejemplos de proyectos y empresas periodísticas.
  • Discutir el rol de las bibliotecas y los bibliotecarios frente a la desinformación.
Metodología y Modalidad

El acceso al Aula Virtual se realiza desde la web http://www.aprender3c.org/formacion/

Los alumnos pueden ingresar al aula las veces que consideren necesario, el aula está activa las 24 horas del día los 7 días de la semana. La metodología de trabajo consiste en la lectura de las clases, de la bibliografía, la que permite el conocimiento de conceptos teóricos y su aplicación posterior práctica, buscando siempre la apropiación tanto para el quehacer profesional como personal. Se implementarán las siguientes didácticas: clases teórico prácticas con ejemplos, videos explicativos, ppt como materiales de apoyo, discusión de lecturas obligatorias, actividades, trabajos prácticos y participación activa de los estudiantes en los foros. Las fechas importantes (apertura de clases, entrega de trabajos, etc.) serán comunicadas a través de la cartelera de Novedades.

FORMAS DE EVALUACIÓN: Durante el curso se realizarán entregas de las actividades asignadas de acuerdo a lo dictado en cada módulo. Como evaluación final se integrarán dichas actividades adaptadas a una unidad de información específica. Además se valorará la participación en los foros y el cumplimiento de las fechas estipuladas para la entrega de las actividades. 

Contenido

UNIDAD N º 1
Introducción al big data. La Posverdad y la desinformación en la era de las redes sociales. Principios de una  genealogía conceptual. Historia de la “posverdad”. La desinformación y la posverdad en la era del Big Data.

UNIDAD N º 2
Plataformas de noticias, información y posverdad. Noticias falsas. Características. Quién las difunde y cómo funcionan. Categorías y tipos de “fake news”. Identificación y metodología de funcionamiento. ¿Existen los profesionales de la desinformación?. El caso de Cambrigde Analytica.

UNIDAD N º 3
Cómo “luchar” contra las noticias falsas y desinformación. ¿Quiénes están combatiendo la desinformación en el mundo?. Proyectos y Plataformas de verificación de noticias falsas. Cómo detectar una “Fake News”: técnicas, herramientas y escudos contra la desinformación.

UNIDAD N° 4
El rol de las bibliotecas y los bibliotecarios ante las noticias falsas y la desinformación. La postura de IFLA. El papel de la alfabetización informacional. Retos para los profesionales de la información.

Docentes
Fernando Ariel Lopez

Fernando Ariel López

Lic. en Bibliotecología y Ciencias de la Información (UBA, Argentina). [Tesis en Proceso] Maestría en Bibliotecas y Servicios de Información Digital (UC3M, España). Es co-fundador y Director de la comunidad de conocimiento colaborativo APRENDER 3C (Latinoamérica). Director de Biblioteca en la UMET y miembro del CITRA (CONICET). Coordinador de Ciencia Abierta en Ameli CA. Realiza investigación y desarrollo en temas relacionados con la comunicación científica (Acceso Abierto, Repositorios Digitales, Datos de Investigación, Ciencia Abierta, etc.), gestión e innovación en Instituciones Culturales, Educativas, Científicas y de Gobierno. Docente y capacitador en diversas instituciones e instancias en la región.

Fernando Gabriel Gutiérrez
Máster en Redes Sociales y Aprendizaje Digital (UNED). Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO). Bibliotecólogo (Instituto Mignone). Bibliotecario de Instituciones educativas (Instituto Ciudad de Mercedes). Licenciado en Ciencias de la Comunicación (UBA). Jefe de División de Digitalización de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional de Luján. Co-fundador de Aprender3C: comunidad colaborativa de aprendizaje para profesionales de la información de América Latina. Colaborador en Infotecarios. Docente en la carrera de Tecnicatura Superior de Bibliotecología en el Instituto Mignone de Luján. Fue formador de formadores bibliotecarios latinoamericanos en el programa «Taller de Bibliotecas en el mundo digital» de la subdirección de Bibliotecas del Ministerio de Cultura de España e IFLA/LAC.

Certificación

Se le enviará un certificado digital de Aprobación a aquellos alumnos que cumplan con la totalidad de las actividades y trabajos prácticos.

Los alumnos que no cumplimenten con las actividades podrán obtener un certificado de Participación.

Inscripción y forma de pago

Aceptamos pagos en dólares, euros y pesos argentinos.
Es requisito para comenzar el curso haber abonado el valor del mismo en su totalidad.

 

Desde el exterior, podes pagar vía PayPal*.

Desde Argentina, podes pagar a través de Transferencia bancaria, Tarjetas de crédito, Tarjetas de débito y Pago Electrónico Inmediato*.
• Tarjetas de crédito: American Express, MasterCard, VISA, Cabal, Diners, Naranja y Credimás.
• Tarjetas de débito: Visa Débito y Cabal Débito.
• Pago Electrónico Inmediato (PEI) mediante Todo Pago y Mercado Pago.

Por favor, una vez realizado el pago, remítenos una copia del comprobante a contacto@aprender3c.org haciendo constar tu nombre y apellido. Así podremos confirmar tu inscripción.

Haz click en la opción que prefieras y comienza tu inscripción:

PAGAR

Desde ARGENTINA Desde ARGENTINA Fuera de ARGENTINA Fuera de ARGENTINA
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* Los costos por las transferencias serán a cargo de los inscriptos.

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